La participación política de las mujeres en México

SESIÓN 8 ACTIVIDAD 3. EXPOSICIÓN DE RESULTADOS (VÍDEO)

Aquí está el  link del video de exposición de mi investigación documental y de campo.

¡GRACIAS!


https://goo.gl/1vWHF6

SESIÓN 8 ACTIVIDAD 2. PRESENTACIÓN MULTIMEDIA

Presentación en PowerPoint de mi informe final con el vínculo de google drive

                                                                 https://goo.gl/pr9Ytn

SESIÓN 8 ACTIVIDAD 1. INTEGRACIÓN Y REDACCIÓN DEL INFORME FINAL.

Enlace del Informe Final de mi investigación documental y de campo, titulada:

Funciones de la Policía en el Nuevo Sistema de Justicia Penal y la percepción de la Ciudadanía de las Corporaciones Policiales

https://goo.gl/T4ksDG 

SESIÓN 7 ACTIVIDAD 3. ESQUEMAS, MAPAS CONCEPTUALES O DIAGRAMAS

FLUJOGRAMA DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO

 IMPORTANCIA DE ESTE TIPO DE ORGANIZADORES GRÁFICOS PARA LA CARRERA DE SEGURIDAD PÚBLICA.

Como bien se señala, este tipo de organizadores gráficos es importante, pues nos permite representar hechos, situaciones o procedimientos que se llevan a cabo en diversos temas relacionados con el estudio de los protocolos y procesos seguidos ante una investigación de tipo policial o pericial, mismos que al exponerse y detallarse han de llevar un orden secuencial, lógico y claro de visualizar en las diferentes etapas que llevan dichas investigaciones.

Nos permiten organizar tanto el actuar como las ideas que lleven a conclusiones certeras. Imaginemos, por ejemplo, una investigación o levantamiento y aseguramiento de evidencias en el lugar de los hechos, con un organizador como el flujograma, es más sencillo tomar nota de cada una de los pasos que se fijan para contar con procedimientos legales que aseguren el cumplimiento de los derechos fundamentales de todos los involucrados, y mantener la actuación de peritos, policías, ministerio público, jueces, víctimas, asesores, indiciados, etc. dentro de los límites legales que aseguren el cumplimiento de las garantías necesarias para contar con la certeza jurídica de resoluciones apegadas a derecho, con las formalidades de forma y de fondo que exige la ley para procurar la impartición de justicia a todos los involucrados.

SESIÓN 7 ACTIVIDAD 3. ESQUEMAS, MAPAS CONCEPTUALES O DIAGRAMAS

INFOGRAFÍA DE LA LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA

IMPORTANCIA DE UTILIZAR UN ORGANIZADOR GRÁFICO PARA REPRESENTAR LA INFORMACIÓN OBTENIDA

Los organizadores gráficos, en este caso una infografía, nos permiten visualizar de una manera integral la información que manejamos para sacarle un mayor provecho al uso del texto y las imágenes, pues supone un resumen de los puntos importantes acerca de un determinado tema.  Siendo el texto y las imágenes representativas y alusivas a un tópico en especial, permite una mayor retención y asociación de ideas, mismas que en diversas oportunidades podremos usar para explicar o rememorar la parte medular de los temas que estudiamos, y con ello lograr un óptimo procesamiento de la información.

SESIÓN 7 ACTIVIDAD 2. ELABORACIÓN DE TABLAS Y GRÁFICAS

Sesión 7 Actividad 2. Elaboración de tablas y gráficas.

Tabla de resultados de la encuesta de preferencias turísticas. Url de la encuesta: https://goo.gl/forms/GljXmkmLmwxbybyn2

-Cuatro tipos de gráficas o diagramas

Gráfica circular en 3D

Gráfico de columnas en 3D sin apilado con valores numéricos

Gráfico de barras sin apilar en 3D

Gráfico de dispersión con puntos en forma de estrellas y valores

Gráfico de áreas escalonado

Gráfico de barras 3D apilado estándar.

Gráfico geográfico que muestra en color rojo el país con mayor número de repeticiones de preferencia.

Reporte analítico  de la evolución poblacional

¿Qué sucede con la base? ¿qué nos dice eso? Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto? Toma en cuenta también la proyección al 2025 y 2050.

Observamos que la base es más amplia que la cúspide de la pirámide, lo que nos dice que la mayoría de la población en las decadas de 1930 y 1950 y hasta 1970 eran menores de catorce años.  En cambio a partir del  año 2000, y particularmente en 2015 se empieza a ensanchar en lo referente a personas de hasta 25 años, además que en dichos años la cúspide se achata en la población de ochenta años o más, a diferencia de décadas anteriores, en donde la expectativa de vida era menor y mayor la mortalidad infantil, centrádose principalmente en factores como el acercamiento de programas de salud, educación y hasta control de natalidad a sectores de la población más favorecidos, en cambio, la población rural e indígena se encuentran desprotegidos y con un aumento en estas necesidades de servicios públicos, presentándose mayores tasas de mortalidad infantil y menor expectativa de vida.

Si tuvieramos que diseñar un proyecto para tener un mayor impacto lo dirigiríamos actualmente a población menor de treinta años, en tanto en 2025 sería dirigido a los de treinta a cincuenta años, y en 2050 a mayores de sesenta  años, por lo que podemos decir que la población a la que nos dirigiríamos en esos años es precisamente, la que iría creciendo y haciendo más recta la pirámide poblaciónal.

¿En qué año se registran más menores de 20 años? ¿en qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?  ¿de qué nos habla eso?

 Se registran más menores de veinte años en el año 2000, y la mayoría de la población tendrá más de sesenta años en el año 2050, sin embargo esta tendencia se incrementa, según estimaciones de CONAPO a partir del año 2025, en donde claramente la pirámide poblacional se ensancha en la parte media, para después adquirir una figura más recta que tendrá en la cúspide en el año 2050 a mayores de sesenta años, con todas las implicaciones que conlleva.

Bien lo señala el reporte de crecimiento demográfico  de CONAPO, que este crecimiento de la población  “reclamarán modificaciones significativas en la naturaleza de muchas de nuestras instituciones y políticas públicas”, pues incrementarán las necesidades de atención (de salud, de educación, culturales, de trabajo) de toda la población, centrándose la mayor carga productiva del país para sostener a la población que no estará económicamente activa (menores de veinte años y  mayores de sesenta años).